为有效落实清廉学校建设，使清廉风气渗透到教育教学的全过程，瓯海区以“清明政风、清静校风、清正教风、清新学风”为目标，着力培育清廉基因，在各校园刮起“四阵清风”，让“清廉学校”建设成为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长的重要保障。
监督强“廉”
狠抓教师有偿补课、违规收受礼品礼金、升学宴和谢师宴、上班时间玩游戏和炒股票、参与赌博和酒后驾驶等“五严禁”，着力构建清正的教风。如日前查处的仙岩二小校长黄某利用违规私设的小金库发放补贴问题。黄某与其他4名班子成员暑假期间轮流到学校处理校园提升工程事宜，各从小金库分得2000元作为补贴。之后又与其他4名班子成员到学校处理开学事务，各从小金库分得500元作为补贴。黄某还存在其他违纪问题，受到党内严重警告处分。
阳光促“廉”
完善“阳光厨房”，实施学校大宗食品公开招投标，流程上先组建区级供应商库，下属学校再二次招标。以肉蔬食材及调味品类公开招标为例：由纪检组抽取的来自温州市政府采购专家库的5位食品专家组成评标小组，对投标供应商进行综合考量和现场答辩后，择优推荐进入下一轮考察。然后，由各中小学校校长、教职员工代表、家长代表、区政协委员、区纪委干部、区食品安全涉及单位人员等30余人组成考察团，前往入围供应商现场考察打分，最终推荐并入选供应商库，实现采购全过程阳光公开。
活动育“廉”
开展丰富多彩的清廉主题活动，使广大学生在活动中受到教育，提高廉洁意识。比如以“书画清廉”为主题现场进行书画作品创作活动，在孩子们的心田播下清廉的种子；在课间播放清廉歌曲，班班学唱，让廉洁之音传遍校园；开展廉洁名人名言书签制作、手抄报、漫画评比以及好清廉主题演讲比赛等，营造“崇清尙廉”的浓厚氛围；开展“立家规、传家训、树家风”系列主题活动，征集一大批优秀家规家训、家风家教故事，传递家风正能量。
环境养“廉”
构建清廉氛围浓厚的校园环境，是培育学生清廉意识的重要路径。清廉学校建设中，通过布置廉政墙、建设清廉主题长廊、打造“清廉讲坛”、在校报校刊、校内广播、宣传橱窗等宣传舆论阵地宣传清廉文化内容，让师生在学习休闲时刻接受清廉文化的熏陶，受到潜移默化的教育，切实营造清廉环境。建立“立德树人”课程体系，为学生确立“品德方正、学业优正”的成长目标，让学校的每一面墙、每一幅画都展现出清正校风。